As NTIC e a relação com o lúdico na escola

O uso da NTIC pretende que a escola construa um processo de interações sociais saudáveis, lúdicas em relação a aprendizagem, visto que a escola é um lugar dinâmico onde a aprendizagem ocorre. Considerando que ensinar e aprender na escola são processos que estão além da transmisão de conhecimentos e formulas prontas de se alfabetizar, o texto propõe que haja a inserção da mídia tecnológica no âmbito escolar.Postula que na era globalizada torna-se um dever da escola oferecer atrativos modernos, dinâmicos que transmitam a cultura e a aprendizagem de forma mais concreta e proximal dos alunos. Refere ser necessário além da presença do espaço tecnológico dentro das escolas a capacitação constante destas professoras que atuam na rede para que dominem a ferramenta e possam utiliza-se dela como auxílio pedagógico, criando e tranformando a partir da utilização desta ferramenta novos conceitos , novos modos de ensinar, que fujam do lápis/caderno/borracha e do bá/be/bi/bo/bu tradicionais tranzendo benefícios a aprendizagem das crianças que se encontram permeadas de aparatos tecnológicos desde sua concepção. Em suma a idéia que deve ser enfatizada é que o uso da informática deve ser incorporado no currículo escolar em todas áreas do conhecimento, que os professores devem ser aperfeiçoados e estarem abertos a mudanças em novos modos de ensinar e aprender