softwares educativos

Softwares Educacionais Tux Paint Tux Paint é um programa de desenho para crianças. Possui uma interface simples com área de desenho de tamanho fixo, e permite escolher facilmente as imagens gravadas através de miniaturas (sem acesso ao seu sistema de arquivos). Ao contrário de outros programas de desenho populares, como o GIMP, possui um conjunto muito limitado de ferramentas. Contudo, proporciona uma interface muito mais simples, além de possuir funções orientadas à crianças, como efeitos sonoros. Hotpotatoes Hot Potatoes é um conjunto de ferramentas de autoria, que possibilitam a elaboração de exercícios interativos utilizando páginas Web. A fazendinha Jogo para estímulo da percepção visual e auditiva através da identificação de sons de animais da fazenda (voltado para crianças de 2 a 5 anos). Cplay Programa de pintura adequado à faixa etária da Educação Infantil. Pode ser criado um desenho livre ou escolher algumas imagens para pintar. Creative Writer Editor de textos com muitas surpresas (cartões, folders, banners, webpages, etc.). Fábulas de Esopo E-book (arquivo em .PDF - Acrobat Reader - zipado) com 9 fábulas de Esopo para leitura. Facetoon Monte caretas engraçadas. Forca Jogo de forca para ser jogado com 2 pessoas. As palavras podem ser escolhidas pelo usuário. Gibizinho Este programa possibilita a criação de história em quadrinhos, contando com personagens, cenários, objetos, balões, etc. Graffitti Faça um grafite e transforme-o em Protetor de Tela. Kiddie Quebra-cabeça de sombras. Labirinto 3D Labirinto em 3 dimensões para desenvolver a percepção visual, raciocínio e coordenação motora. Millie Versão demonstrativa que trabalha com quantidade e tamanho para Educação Infantil. Paperair Ensina a fazer vários modelos de aviões de papel. Pintando e Descobrindo Software voltado para o público infantil que possui desenhos para colorir. Os desenhos estão identificados por pontos e a imagem se forma conforme a tela vai sendo colorida. PK Software demonstrativo com diversas atividades adequado à Educação Infantil. Quebra-cabeça com números Quebra-cabeça que tem como objetivo colocar em ordem os números, sendo um excelente exercício de raciocínio. SIMTUNES Versão demonstrativa que permite ser jogado por 10 minutos. É um software adequado à faixa etária de 3 à 10 anos. Propõe uma construção que mescla desenho com som. Tt1 - Pense Brincando Demonstrativo de programa educativo que trabalha com sons, seqüências, cores e formas. ZigZag Software demonstrativo com atividades adequadas à Educação Infantil: Quebra-cabeças, ligue-pontos, jogo dos 7 erros, labirinto. Softwares Educacionais - Fundamental I Solar System 3D Simulator 3.0 Programa de Simulação em 3D acerca do Sistema Solar, onde é possível observar, com diferentes opções de visualização, os comportamentos dos planetas no Sistema Solar. Brasil Software gratuito que contém o mapa do Brasil onde se tem que nomear os seus estados e capitais. HagáQuê HagáQuê foi desenvolvido de modo a facilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos por uma criança ainda inexperiente no uso do computador Hotpotatoes Hot Potatoes é um conjunto de ferramentas de autoria, que possibilitam a elaboração de exercícios interativos utilizando páginas Web. Mapa do Brasil Programa que mostra uma série de informações sobre a geografia e a História do Brasil. Geometry Faça o cálculo da área e do volume de diferentes objetos. Ancs Monta árvore genealógica. Calmem Jogo de memória com números e cálculos. Creative Writer Editor de textos com muitas surpresas (cartões, folders, banners, webpages, etc.). Fábulas de Esopo E-book (arquivo em .PDF - Acrobat Reader - zipado) com 9 fábulas de Esopo para leitura. Facetoon Monte caretas engraçadas. Forca Jogo de forca para ser jogado com 2 pessoas. As palavras podem ser escolhidas pelo usuário. Gibizinho Este programa possibilita a criação de história em quadrinhos, contando com personagens, cenários, objetos, balões, etc. Graffitti Faça um grafite e transforme-o em Protetor de Tela. Paperair Ensina a fazer vários modelos de aviões de papel. Quebra-cabeça com números Quebra-cabeça que tem como objetivo colocar em ordem os números, sendo um excelente exercício de raciocínio. SIMTUNES Versão demonstrativa que permite ser jogado por 10 minutos. É um software adequado à faixa etária de 3 à 10 anos. Propõe uma construção que mescla desenho com som. Batalha Naval Jogue contra o computador ou um amigo para uma partida de batalha naval. Existe uma infinidade de softwares educativos que poderiam enriquecer o trabalho de professor frente ao conteúdos escolares é uma questão de interesse e adequação a utilização dos meios no cotidiano escolar visto que a maioria das escolas possuem laboratórios de informática.

As NTIC na sala de aula e a mediação pedagógica

As NTIC na sala de aula e a mediação pedagógica Embora já existam o uso dos meios de comunicação em muitas escolas espalhadas pelo Brasil a inclusão da informática como um recurso pedagógico ainda encontra-se distante de ser uma atividade constante na prática cotidiana da pedagogia aplicada pelos professores em sala de aula. A idéia de utilizar computadores para ensinar as crianças a se tornarem melhores pensadores ainda está distante da vida delas. Nossos educadores ainda vivem aprisionados em ideologias arcaicas onde ensinar e transmitir conhecimentos fica a cargo de conhecimentos estantes aprisionados em materiais impressos, quadro e pinceis. Torna-se necessário e urgente a provocação de estímulos para a revolução tecnológica , mas do que uma pratica deve se impor a utilização destes meios de comunicação como critério base para o desenvolvimento do ensino aprendizagem visto que nossas crianças já nascem imersas num mundo altamente inundado de tecnologia e já sabem utilizar ela desde pequenos. Teorias já temos e muitas sobre os benefícios do uso das NTIC nos bancos escolares o que falta é a preparação constante de nossos profissionais que infelizmente pertencem em sua maioria a uma era ultrapassada em referencia ao uso contemporânea tecnológico e uma cobrança continua de resultados aplicados na pratica do uso dos aperfeiçoamento ofertado dentro das propostas de ensino presentes nos currículos escolares. Não basta aperfeiçoar, há a necessidade de se averiguar os resultados desse aperfeiçoamento na pratica . É necessário que os educadores possam sempre estar se atualizando, O desafio dos educadores da atualidade é aceitar que o mundo mudou , que o uso da tecnologia é indispensável nos novos moldes de educar, que educar e alfabetizar mais do que ensinar o tradicional ba-be–bi–bo-bu é ensinar a diversidade de linguagem existente no mundo que o envolve e sua utilização na vida prática. È necessário e importante que as tecnologias que estão disponíveis nas escolas sejam melhor utilizadas dentro dos currículos escolares, pois isso favorecerá alunos mais motivados, mais criativos e curiosos, concentrados, favorecendo uma nova socializaçãp onde se desenvolvam trabalhos corporativos e práticos , estimulando novas formas de comunicação. Se as escolares continuarem se fechando para a realidade tecnológica , correm o risco de ficarem cada vez mais defasadas.

Por que as crianças são tão fascinadas pelas telas com conteúdos digitais?

As crianças são fascinadas pelas com conteúdos digitais porque elas são frutos da era tecnólogica, época em que lápis/borracha/caderno são instrumentos mortos, sem sentido e sem utilidade para elas.Os conteúdos propostos pelos instrumentos tecnológicos são um jeito prazeiroso e divertido de aprender, as telas digitais transmitem uma aprenizagem viva e dinâmica, onde aprender e brincar caminham paralelamente por isso as crianças se fascinam pelo método de ensino quanto ele é aplicado.

As NTIC e a relação com o lúdico na escola

O uso da NTIC pretende que a escola construa um processo de interações sociais saudáveis, lúdicas em relação a aprendizagem, visto que a escola é um lugar dinâmico onde a aprendizagem ocorre. Considerando que ensinar e aprender na escola são processos que estão além da transmisão de conhecimentos e formulas prontas de se alfabetizar, o texto propõe que haja a inserção da mídia tecnológica no âmbito escolar.Postula que na era globalizada torna-se um dever da escola oferecer atrativos modernos, dinâmicos que transmitam a cultura e a aprendizagem de forma mais concreta e proximal dos alunos. Refere ser necessário além da presença do espaço tecnológico dentro das escolas a capacitação constante destas professoras que atuam na rede para que dominem a ferramenta e possam utiliza-se dela como auxílio pedagógico, criando e tranformando a partir da utilização desta ferramenta novos conceitos , novos modos de ensinar, que fujam do lápis/caderno/borracha e do bá/be/bi/bo/bu tradicionais tranzendo benefícios a aprendizagem das crianças que se encontram permeadas de aparatos tecnológicos desde sua concepção. Em suma a idéia que deve ser enfatizada é que o uso da informática deve ser incorporado no currículo escolar em todas áreas do conhecimento, que os professores devem ser aperfeiçoados e estarem abertos a mudanças em novos modos de ensinar e aprender

O uso do Internetes nas escolas

É necessário que o professor entenda a Internet como instrumento cognitivo e assuma o papel de estimular essa ampla gama de aprendizagens, orientando os alunos a se tornarem aptos a pesquisar, publicar e interagir na Internet com segurança, crítica e autonomia, dentro ou fora da escola. A internet semeia novas possibilidades educacionais, novos processos e novas estruturas que estimulam, provocam e facilitam a colaboração, em que os saberes individuais são valorizados e contribuem para a construção de conhecimentos.

Projeto Folclore

Tema: Releitura das Lendas por meio de ilustrações Turma : Sala Especial Período: mês de Agosto Objetivos: • Resgatar a importância do Folclore • Repassar valores culturais • Desenvolver e estimular a coordenação visomotora • Socializar • Desenvolver a linguagem oral, escrita e numérica • Desenvolver a criatividade • Desenvolver a expressão artística Desenvolvimento • Textos • Cruzadinhas • Advinhas • Atividades de matemática • Liga-pontos • Caça palavras • Atividades de pintura • Pesquisas Culminância Será feito uma montagem de mural com os trabalhos desenvolvidos em sala sobre as lendas e as crianças levarão para casa um livrinho ilustrado com ilustrações das lendas trabalhadas em sala o qual eles mesmo pintaram.

Projeto Nutricional: Alimentação Saudável